Здравствуйте, уважаемые читатели. Тема сегодняшнего обзора будет интересна тем, кто только принимает решение начать обучение в автошколе. И главный вопрос, который будет рассмотрен — как правильно выбрать школу вождения.
Не станем останавливаться подробно на разрешительных документах, дающих право автошколам вести свою деятельность (проверку выбираемой автошколы для обучения, можно начать с официального сайта ГИБДД). Если у автошколы принимают экзамены ГИБДД, соответственно с документами все в порядке. Нас же волнует, больше как не ошибиться с выбором автошколы для обучения.
К сожалению, сегодня, некоторые автошколы на первое место выводят коммерческую составляющую, а не качество обучения. И это проявляется в низких ценах на обучения, которые компенсируются большими наборами обучаемых и возможными доплатами уже в процессе обучения.
Коротко о том, как строится обучение в автошколе.
1. Теоретический курс, состоит из учебных предметов базового, специального и профессионального циклов.
2. Первоначальное обучение вождению транспортных средств, проводится на закрытой площадке (автодроме).
3. Обучение практическому вождению на учебных маршрутах в условиях дорожного движения. Обучение практическому вождению в условиях дорожного движения проводится на учебных маршрутах, утверждаемых организацией, осуществляющей образовательную деятельность.
4. Внутренний экзамен по теории и вождению.
Как правило, количество учебных часов, соответствует зафиксированным в Примерных программах (в которых установлены минимальные к объему учебного плана) подготовки водителей, но образовательная организация вправе задать в учебном плане своих образовательных программ большее количество часов (является плюсом) для обучения вождению на транспортном средстве и вносить дополнения в содержание образовательных программ с учетом специфики обучения в конкретной образовательной организации.
Очень часто в советах по вопросу, как выбрать правильно автошколу, звучит упоминание о таких вещах как тренажер и аппаратно-программный комплекс (АПК) тестирования и развития психофизиологических качеств. Здесь важно, отметить следующее, необходимость применения аппаратно-программного комплекса тестирования и развития психофизиологических качеств водителя определяется автошколой, а в качестве тренажера может использоваться учебное транспортное средство.
Про необходимость или важность наличия применения АПК, говорить не будем, а вот на тренажере остановимся. С одной стороны, тренажеры позволяют провести отработку правильной посадки водителя в транспортном средстве и пристегивания ремнем безопасности, ознакомиться с органами управления и контрольно-измерительными приборами, отработку приемов управления транспортным средством. С другой стороны, при должном подходе, если занятие на тренажере будет заменено на занятие на учебном автомобиле, появится хорошая возможность «в живую»почувствовать автомобиль, при этом и ученики проявляют большую ответственность.
